sábado, 7 de marzo de 2009

Nova Web

Benvolguts visitants, a partir d'ara em podreu trobar al nou espai web que he creat:

www.deborahcarames.com


Deborah.

sábado, 25 de octubre de 2008

Tots Sants

Activitats per treballar la festa de Tots Sants:

o Què són els panellets?


o Recepta dels panellets.


o Com fan els panellets els pastissers? (Video)


o Tota la informació relacionada amb La Castanyada.


Què fer per Tots Sants?

A CASA:

o Cuadern Virtual per als nens i nenes que no saben què fer la setmana de Tots Sants.


FORA DE CASA:

o Castanyada

- Canillo, dissabte 1 de novembre. Organitza l’Oficina de turisme Valls de Canillo, tel. 753 000.


- Ordino, divendres 31 - 21.30 h. A la plaça. Informació: Oficina de Turisme d’ Ordino, tel. 878 173 .

- La Massana, divendres 31 - 21 h. A la Plaça de les Fontetes.

Castanyes i moscatell per a tothom!

o Activitats proposades durant la festa de Tots Sants.

La Massana:

28/10/08

La Castanyada
Sessió
de contes per a nens i per a adults
A la biblioteca comunal de la Massana.


30/10/08

La Castanyada
Projecció
de pel·lícules per a nens.

Escaldes-Engordany:

25/10/08

Composició Mondrian Taller basat en les composicions abstractes del pintor Mondrian: descobrirem les seves obres, treballarem amb els colors primaris i traçarem línies per compondre quadres abstractes. Per a infants de 7 a 10 anys. Activitat gratuïta.

Sant Julià de Lòria:

25/10/08

Nascuts per llegir

A la biblioteca del Centre cultural i de congressos lauredià de Sant Julià de Lòria. Història d'un jardí a càrrec de Disdungat. Aquest conte explica la història del jardí d'un castell. S'estructura de manera fragmentada i en cada episodi es presenta un dels éssers (formigues, flors, etc.) que viuen al jardí o els astres i els fenòmens atmosfèrics (sol, lluna, pluja, trons, arc de sant Martí, etc.) que ens acompanyen quotidianament. Els fragments s'enllacen amb cançons i poemes amb els quals els infants poden participar i sentir-se part d'aquest meravellós jardí. A banda, tots els elements protagonistes del conte tenen una representació gràfica per mitjà d'una il·lustració que atrapa l'atenció dels més petits. El conte té una durada mínima de mitja hora. Infants d'l a 3 anys. Informació, tel. 744 044.

27/10/08

Taller de manualitats, decoració de la biblioteca amb motius de tardor i castanyada.

28/10/08

Activitat "Vestim la castanyera", realització d'una titella de la Castanyera i e seu vestuari.

29/10/08

Activitat "Els fruits de tardor", realització de diferents activitats relacionades amb els fruits que es poden trobar a la tardor, els participants hauran d'anar superant es proves amb l'ajuda dels llibres que els facilita la biblioteca.

30/10/08

Activitat "Els çolors de la tardor", realització de diferents activitats relacionades amb els colors que es poden trobar a la tardor, els participants hauran d'anar superant les proves amb l'ajuda dels llibres que els facilita la biblioteca.

domingo, 22 de junio de 2008

Fallida tècnica al Govern d’Andorra?

Davant d’aquesta fallida, l’executiu acorda reduir prop de 60 milions d’euros la despesa prevista d’ara fins a final d’any. Evidentment els treballadors seguiran cobrant: encara sort! Dins d’aquesta reducció les parts que menys es veuran afectades segons fonts administratives són salut i educació.


Després d’efectuar una reunió amb la nostra coordinadora d’educació, queda totalment prohibit comprar cap material escolar (llibres, material de papereria...), efectuar cap sortida o celebrar cap festa tradicional (nens/es mentalitzeu-vos: aquest any no hi haurà Caga Tió!) pel curs vinent fins a final d’any. Pel que fa el personal eventual, ja se sap que a Andorra més de la meitat de mestres i professors de l’Escola Andorrana són eventuals amb la qual cosa no cobren a l’estiu. Això suposa, i seguirà suposant, un recolzament voluntari i obligatori a la fallida per part dels eventuals que, any rere any, queden al marge durant dos mesos i són cridats a posteriori com a bons professionals per tal de cobrir places vacants.

L’Andorra que tots volem és, segons organismes governamentals, Andorra 2020, una Andorra on infraestructures, comerç, turisme, medi ambient, ocupació, empreses, urbanisme i integració es revitalitzaran i modernitzaran.

Però, i la fallida on queda? I quan revitalitzaran i modernitzaran l’educació?

Per Andorra 2020 no hi ha fallida o igual aquesta retallada de pressupostos es vegi afectada per tal d’estalviar per aconseguir una Andorra millor! Molt bé! Com a andorrana que sóc, no resto al marge en quant a l’evolució del país, perquè penso que ja que el món avança cap a una millora i qualitat de vida de la societat, deixant de banda els Club Bilderberg i d’altres, doncs no serà menys l’evolució que faci Andorra. Això sí, sense deixar de banda l’educació.

Com a professional de l’educació, suposa una gran responsabilitat el fet de no poder efectuar el treball de manera “normal”. Tota restricció es veu afectada i reflectida en l’ensenyament del nen/a. Sense anar molt lluny en el temps, Andorra s’ha vist interessada per un sistema educatiu com és el finlandès, un sistema educatiu admirat pels països de la Unió Europea. Com es possible que Andorra sigui un dels països que té el túnel més segur d’Europa, el consum més elevat d’aigua o més policies per habitant i no donar prioritat a temes tant importants com l’educació. I perquè no podem deixar de banda les reunions-sopars, reunions-esmorzars, inauguracions o festes de presentació de representants no andorranes d’Andorra a Eurovisió i comencem a estalviar una mica?

Dins dels 20 programes d’Andorra 2020, perquè no hi ha un sol projecte on els protagonistes siguin els nens/es (futurs habitants i governants d’Andorra) i l’evolució d’aquests? Evolució amb la que Andorra es veuria afavorida amb un futur, el futur d’un país.

domingo, 15 de junio de 2008

Enseñar, educar...

Principado de Andorra, un país, tres sistemas escolares diferentes, tres opciones de futuro para el futuro de un país. Según las necesidades de cada uno, se opta por una educación u otra.

¿Cuál eliges tú?